UNIVERSIDADE
FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO
DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA
DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
MESTRADO
EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA
PLANO
DE AULA
PROFESSORA: Miriam
Correia da silva
DURAÇÃO: 50 minutos
TEMA:
A utilização de jogos online como uma metodologia de ensino do professor de
matemática
OBJETIVOS:
-
Entender as características da utilização dos jogos online nas aulas de
matemática;
-
Pesquisar sobre a utilização dos jogos online no campo da Educação matemática;
-
Aplicar jogos online como uma metodologia de ensino;
-
Relatar sobre as experiências com jogos online em forma de artigo.
CONTEÚDOS
-
Características dos jogos online;
-
A utilização de jogos online na Educação Matemática;
-
Os jogos online como metodologia de ensino nas aulas de matemática.
METODOLOGIA
Abordaremos como
metodologia a utilização de jogos online. Num primeiro momento faremos um
levantamento dos jogos online que atendem ao campo da educação matemática e
estudaremos sobre sua utilização e aplicação no campo da Educação matemática.
Em seguida iremos selecionar alguns jogos para realizar um experimento durante
uma aula de matemática. Os resultados obtidos durante a experiência serão
relatados em forma de artigo científico.
AVALIAÇÃO
A
avaliação da aprendizagem dos alunos será realizada de maneira contínua e
processual se pautando nos fundamentos da avaliação formativa e diagnóstica.
REFERÊNCIAS
GONÇALVES, Max Lindoberto Castro. O uso do jogo on-line como
possibilidade de aprendizagem na matemática. Novas Tecnologias na Educação. V.
8 Nº 3, dezembro, 2010.
TORI, Romero. Educação sem distância: as tecnologias interativas
na redução de distâncias em ensino e aprendizagem. São Paulo: Editora Senac São
Paulo, 2010.
ALVES, Luciana; BIANCHIN, Maysa Alahmar. O jogo como recurso de Aprendizagem. Revista de psicopedagogia. vol.27 no.83 São , 2010.
Conteúdos
Digitais para o ensino e aprendizagem de matemática e estatística. Disponível
em: http://www.uff.br/cdme/